Презентация к родительскому собранию

Родительское собрание на тему: «Школа и семья как партнёры в воспитании детей» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Центр образования № 8 имени Героя Советского Союза Леонида Павловича Тихмянова" 

Семья и школа – это трудовые коллективы, моральная опора, основа для всестороннего развития личности ребенка, многообразная система отношений с родителями, родными, учителями, одноклассниками. Семья и школа должны стать союзниками, а не конкурентами, должны всегда идти навстречу друг к другу.

СЕМЬЯ + ШКОЛА ЦЕЛЬ: вовлечение семьи в единое образовательно-воспитательное пространство, ведущим субъектом которого должны стать родители. повышение статуса семьи, статуса материнства и отцовства в сознании ребенка; создание условий для выполнения семьей воспитательной, психологической, жизнеохранительной функций; утверждение собственно семейных ценностей, таких, как уважение к матери и отцу, к женщине, к старшим членам семьи, любовь к детям и забота о них, взаимопомощь и помощь нетрудоспособным членам семьи, полноценное внутрисемейное общение, совместное проведение досуга, самореализация и самораскрытие личности взрослого и ребенка, а также общечеловеческих ценностей, в числе которых - здоровье; активная трудовая и общественная деятельность; познание, развитие и творчество;

В семье и в школе ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности - интеллектуальную, познавательную, трудовую, общественную, игровую, творческую и другие. Школа и семья – равноправные субъекты социального воспитания детей.

Основа взаимодействия "семья – школа" определяется следующими направлениями: повышение педагогического уровня знаний родителей в период всего обучения детей в школе; консультирование родителей по вопросам воспитания психологами школы, согласование воспитательных педагогических действий педагогов и родителей; организация социально-педагогической помощи семье, совместная выработка наиболее адекватных направлений совершенствования воспитания подрастающего поколения. Организация сотрудничества родителей и школы в деле воспитания на основе единой ипедагогической позиции происходит через: - включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми; - правовое просвещение родителей; - оказание помощи родителям в семейном воспитании; - совместная со школой организация социальной защиты детей; - организация здорового образа жизни ребёнка в семье и школе.

Организация социального взаимодействия педагогического коллектива школы с семьей предполагает ряд аспектов: изучение семьи с целью выяснения ее возможностей по воспитанию детей, - знакомство с бытовыми условиями учащихся; группировку семей по принципу возможности их нравственного потенциала; - составление программ совместных действий; - анализ результатов совместной воспитательной деятельности; - мониторинг социальной ситуации в микрорайоне школы.